中國文化研究院主辦、中銀香港呈獻「國家．識見」 全港近200名優秀師生雲集頒獎典禮 超過 7 萬名師生受惠 「師友同行 - 說好國家故事」分享從閱讀中涵養家國情懷
中國文化研究院主辦、中銀香港呈獻「國家．識見」 全港近200名優秀師生雲集頒獎典禮 超過 7 萬名師生受惠 「師友同行 - 說好國家故事」分享從閱讀中涵養家國情懷
【2026 年 7 月 10 日，香港】 由團結香港基金營運機構中國文化研究院（文研院）主辦、中國銀行（香港）（「中銀香港」）冠名贊助的「國家．識見」小學人文科閱讀獎勵平台今日舉行頒獎典禮；教育局常任秘書長陳穎韶女士，中聯辦教育和青年部二級巡視員鄭錦鵬先生，中銀香港企業社會責任顧問暨立法會議員鄧飛先生，立法會議員伍煥傑校長，中國文化研究院理事會主席李焯芬教授，中國文化研究院院長邱逸博士以及一眾嘉賓更出席支持，並嘉許在三階段閱讀計劃（計劃）中表現卓越的學校及學生。獲獎學生代表更以多元且富有創意的形式，將平台上的閱讀材料延伸轉化，以新生代的獨特視角演繹國家故事，並參與計劃後的深刻體會，闡述他們如何透過平台建立宏觀視野，將課本知識與國家發展脈搏緊密連結。
小學人文科課程以「立德樹人」為重要目標，引領學生厚植家國情懷，從小感知國家發展脈博，關心和欣賞國家現況，拓闊視野，立志將來服務於國家發展大局，背靠祖國，聯通世界，共建中華盛世。「從閱讀中學習」則是教育局一直以來十分重要的學會學習關鍵項目，中銀香港全力支持文研院協助實踐課程精神理念，「國家。識見」把閱讀和認識國家連繫起來，利用數字平台，以嶄新的計劃獎勵模式，打開學生近距離認識國家、見證國家全面發展的一扇窗。
實踐多模式閱讀 四大主題三個階段 學生多角度探究國家成就
計劃自啟動以來深受學界歡迎，共吸引 136 間小學、超過 6.6 萬名學生正式報名，連同教師課堂內的延伸使用，總受惠人數超過 7 萬人。平台打破傳統框架，圍繞「國家地理」、「經濟發展」、「社會新貌」及「科技成就」四大主題，透過多媒體資源與分階段任務，引導學生認識國家最新全面發展與偉大成就。計劃合共錄得超過 72 萬次網頁瀏覽量，參與人次突破 15 萬，成為配合小學人文科課程改革的重要學習資源。
始於閱讀卻不止閱讀 「師友同行」分享會 讀學生現身說出家國情懷
涵養家國情懷，學生不但要「知」，更要有「情」意的培養與「行」為的實踐。奪得「卓越學校表現獎」首5名的學校獲主辦方邀請，派出學生代表，與來自香港教育大學小學人文科教育榮譽學士課程的準老師結成「學習伙伴」，完成「師友同行 – 說好國家故事」閱讀學習分享會。5間學校學生和伙伴老師在「國家．識見」挑選出印象最深刻的國家成就文章，進行延伸轉化創作，以多元表演形式，創意演繹國家故事，將平面單向的知識，轉化成學生的表演作品，用他們的聲音、他們的言語、他們的視角，說好國家故事。透過平台豐富的素材，學生不僅認識了國家宏大的基建項目，更學會了從多角度觀察國家發展。
香港特別行政區政府教育局常任秘書長陳穎韶女士表示：「中國文化研究院多年來致力協助年青一代從不同角度認識祖國，培養他們的家國情懷。『國家 · 識見』閱讀獎勵計劃平台的多媒體閱讀資源，能配合本局推動多模態和跨課程閲讀，支援學生從閱讀中學習，提升他們的自學能力，從小培養家國觀念及國家安全意識。學界對平台的踴躍支持，積極提倡閱讀的良好風氣，而且更進一步延伸學習和深化閱讀成果，部分得獎學生由香港教育大學修讀小學人文科教育榮譽學士課程的準教師協作下，一同於『師友同行 ─ 說好國家故事』環節中，以多元化的創意形式，展示在閱讀旅程中的豐碩收穫與深刻體會，讓大家一同感受和共享閱讀帶來的樂趣。」
中銀香港企業社會責任顧問、立法會議員鄧飛先生表示：「中銀香港一直關注兒童及青少年的成長發展。多年來致力支持涵蓋創新科技、文體藝術以至環保減碳等多元化青年項目，提供機會讓青年發揮潛能，培養愛國愛港的未來棟樑。中銀香港作為平台的冠名機構，非常高興看到同學們展現出蓬勃的求知精神，並寄望所有獲獎及參與的同學都能繼續透過這個平台拓闊視野、裝備自己，成為未來建設香港、貢獻國家的生力軍。」
中國文化研究院院長邱逸博士指出：「中國文化研究院全力打造全港首個配合教育局的小學人文科線上自學平台，透過平台豐富的素材，學生不僅認識了國家宏大的基建項目，更學會了從多角度觀察國家發展。另外，感謝教育局為平台的增值建議，設立『師友同行 – 說好國家故事』分享會，成功從閱讀文章延伸至自身感悟，透過老師、「伙伴老師」、學生三者的跨界聯動，引領學界一股主動認識國家發展的新氣象，為培養一代具備家國情懷與宏觀視野的未來人才，奠定了穩固的根基。同時亦感謝中銀香港作為平台的冠名贊助，為推動國情教育擔當先軀者的角色。」
參與分享會之英華小學鍾知言同學表示：「『國家．識見』平台令我明白到國家的科技發展。我亦感謝母校給予我參與分享會的機會，作為一位即將惜別小學生涯的六年級學生，我能與學弟們有不一樣的互動學習難忘時光，也啟發了自己多點發掘國家科技發展相關的新聞資訊。」至於天水圍循道衞理小學黃恩蕾同學則表示：「伙伴老師在演繹技巧和內容豐富度上，傳授了話劇的演繹方法，提供很多好點子，讓內容更充實。伙伴老師激發了我的想像力之餘，也幫助我糾正了表演中的種種問題，讓學習到的知識點更加印象深刻。」
【2026 年 7 月 10 日，香港】 由團結香港基金營運機構中國文化研究院（文研院）主辦、中國銀行（香港）（「中銀香港」）冠名贊助的「國家．識見」小學人文科閱讀獎勵平台今日舉行頒獎典禮；教育局常任秘書長陳穎韶女士，中聯辦教育和青年部二級巡視員鄭錦鵬先生，中銀香港企業社會責任顧問暨立法會議員鄧飛先生，立法會議員伍煥傑校長，中國文化研究院理事會主席李焯芬教授，中國文化研究院院長邱逸博士以及一眾嘉賓更出席支持，並嘉許在三階段閱讀計劃（計劃）中表現卓越的學校及學生。獲獎學生代表更以多元且富有創意的形式，將平台上的閱讀材料延伸轉化，以新生代的獨特視角演繹國家故事，並參與計劃後的深刻體會，闡述他們如何透過平台建立宏觀視野，將課本知識與國家發展脈搏緊密連結。
小學人文科課程以「立德樹人」為重要目標，引領學生厚植家國情懷，從小感知國家發展脈博，關心和欣賞國家現況，拓闊視野，立志將來服務於國家發展大局，背靠祖國，聯通世界，共建中華盛世。「從閱讀中學習」則是教育局一直以來十分重要的學會學習關鍵項目，中銀香港全力支持文研院協助實踐課程精神理念，「國家。識見」把閱讀和認識國家連繫起來，利用數字平台，以嶄新的計劃獎勵模式，打開學生近距離認識國家、見證國家全面發展的一扇窗。
實踐多模式閱讀 四大主題三個階段 學生多角度探究國家成就
計劃自啟動以來深受學界歡迎，共吸引 136 間小學、超過 6.6 萬名學生正式報名，連同教師課堂內的延伸使用，總受惠人數超過 7 萬人。平台打破傳統框架，圍繞「國家地理」、「經濟發展」、「社會新貌」及「科技成就」四大主題，透過多媒體資源與分階段任務，引導學生認識國家最新全面發展與偉大成就。計劃合共錄得超過 72 萬次網頁瀏覽量，參與人次突破 15 萬，成為配合小學人文科課程改革的重要學習資源。
始於閱讀卻不止閱讀 「師友同行」分享會 讀學生現身說出家國情懷
涵養家國情懷，學生不但要「知」，更要有「情」意的培養與「行」為的實踐。奪得「卓越學校表現獎」首5名的學校獲主辦方邀請，派出學生代表，與來自香港教育大學小學人文科教育榮譽學士課程的準老師結成「學習伙伴」，完成「師友同行 – 說好國家故事」閱讀學習分享會。5間學校學生和伙伴老師在「國家．識見」挑選出印象最深刻的國家成就文章，進行延伸轉化創作，以多元表演形式，創意演繹國家故事，將平面單向的知識，轉化成學生的表演作品，用他們的聲音、他們的言語、他們的視角，說好國家故事。透過平台豐富的素材，學生不僅認識了國家宏大的基建項目，更學會了從多角度觀察國家發展。
香港特別行政區政府教育局常任秘書長陳穎韶女士表示：「中國文化研究院多年來致力協助年青一代從不同角度認識祖國，培養他們的家國情懷。『國家 · 識見』閱讀獎勵計劃平台的多媒體閱讀資源，能配合本局推動多模態和跨課程閲讀，支援學生從閱讀中學習，提升他們的自學能力，從小培養家國觀念及國家安全意識。學界對平台的踴躍支持，積極提倡閱讀的良好風氣，而且更進一步延伸學習和深化閱讀成果，部分得獎學生由香港教育大學修讀小學人文科教育榮譽學士課程的準教師協作下，一同於『師友同行 ─ 說好國家故事』環節中，以多元化的創意形式，展示在閱讀旅程中的豐碩收穫與深刻體會，讓大家一同感受和共享閱讀帶來的樂趣。」
中銀香港企業社會責任顧問、立法會議員鄧飛先生表示：「中銀香港一直關注兒童及青少年的成長發展。多年來致力支持涵蓋創新科技、文體藝術以至環保減碳等多元化青年項目，提供機會讓青年發揮潛能，培養愛國愛港的未來棟樑。中銀香港作為平台的冠名機構，非常高興看到同學們展現出蓬勃的求知精神，並寄望所有獲獎及參與的同學都能繼續透過這個平台拓闊視野、裝備自己，成為未來建設香港、貢獻國家的生力軍。」
中國文化研究院院長邱逸博士指出：「中國文化研究院全力打造全港首個配合教育局的小學人文科線上自學平台，透過平台豐富的素材，學生不僅認識了國家宏大的基建項目，更學會了從多角度觀察國家發展。另外，感謝教育局為平台的增值建議，設立『師友同行 – 說好國家故事』分享會，成功從閱讀文章延伸至自身感悟，透過老師、「伙伴老師」、學生三者的跨界聯動，引領學界一股主動認識國家發展的新氣象，為培養一代具備家國情懷與宏觀視野的未來人才，奠定了穩固的根基。同時亦感謝中銀香港作為平台的冠名贊助，為推動國情教育擔當先軀者的角色。」
參與分享會之英華小學鍾知言同學表示：「『國家．識見』平台令我明白到國家的科技發展。我亦感謝母校給予我參與分享會的機會，作為一位即將惜別小學生涯的六年級學生，我能與學弟們有不一樣的互動學習難忘時光，也啟發了自己多點發掘國家科技發展相關的新聞資訊。」至於天水圍循道衞理小學黃恩蕾同學則表示：「伙伴老師在演繹技巧和內容豐富度上，傳授了話劇的演繹方法，提供很多好點子，讓內容更充實。伙伴老師激發了我的想像力之餘，也幫助我糾正了表演中的種種問題，讓學習到的知識點更加印象深刻。」
